深圳本科大学录取分数线一览表
〖壹〗、024年录取分数线深圳大学:普通物理类最低分588分(最低排位30502);普通历史类最低分574分(最低排位7579)。深圳技术大学:物理类投档线564分(排位53416,较去年提高5325位);历史类投档线543分(排位17317 ,较去年提高1842位) 。

〖贰〗、深圳本科学校2025年录取分数线如下(基于广东省教育考试院及高校官方数据):公办本科院校最低分数线物理类 深圳北理莫斯科大学:557分(广东省控线436分,超省控线121分),是公办本科中分数门槛最低的院校之一。
〖叁〗 、天津:综合录取分数线626分。浙江:综合录取分数线632分 。补充说明2025年深圳大学在部分省份的录取分数线可作为借鉴:贵州:历史类606分 ,物理类579分(本科批);物理类378分(本科提前批B段)。
〖肆〗、深圳大学2026年各省本科录取分数线如下:分省录取分数线详情 传统高考省份 新疆:理科547分,文科538分。云南:物理类610分,历史类608分 。河南:物理类637分 ,历史类614分。四川:物理类611分,历史类607分。陕西:物理类607分,历史类599分 。吉林:物理类583分 ,历史类594分。
〖伍〗、深圳部分本科大学2024年的录取分数线如下:历史类:深圳技术大学204组(中外合作办学):543分。深圳北理莫斯科大学204组(中外合作办学):555分 。深圳大学部分专业组:575分到588分不等,具体分数取决于所报考的专业组。哈尔滨工业大学(深圳)201组:610分。

深圳大学2025录取分数线
〖壹〗 、网络与新媒体(传腾班):最低录取分数为611分,对应最低排位为3159位;比较高分为621分 ,对应比较高排位为1782位。该专业依托深圳大学传媒学院与腾讯的产业合作,录取分数在历史类中处于较高水平,反映新媒体领域的人才需求趋势 。
〖贰〗、025年深圳大学在广东省的录取分数线为:物理类最低594分,历史类最低592分。物理类录取情况物理类最低录取分数为594分 ,对应位次约26700-31703名;比较高录取分数为638分,对应位次6672名。
〖叁〗、025年录取分数线深圳大学:普通物理类最低分594分(最低排位31703名),中外合作办学专业最低分583分(最低排位41502名);普通历史类最低分592分(最低排位7271名) 。
〖肆〗 、历史类录取分数整体高于物理类中外合作办学 ,但低于物理类普通专业,反映出不同选科组合的竞争差异。考生需注意,历史类招生计划较少 ,分数波动可能受当年报考人数和试题难度影响。总结与建议:深圳大学2025年在四川的录取分数线呈现“物理类普通专业比较高、中外合作办学次之、历史类居中”的特点 。
〖伍〗 、025年深圳大学在江苏的录取分数线为:历史类最低601分,物理类最低611分(中外合作办学专业组)。历史类录取情况深圳大学2025年在江苏历史类仅设置1个专业组(01组),最低录取分数线为601分 ,对应最低位次为5558位。该专业组包含法学、汉语言文学、历史学等热门专业,选科要求为历史+不限 。
深圳各大学录取分数线一览表
〖壹〗 、024年录取分数线深圳大学:普通物理类最低分588分(最低排位30502);普通历史类最低分574分(最低排位7579)。深圳技术大学:物理类投档线564分(排位53416,较去年提高5325位);历史类投档线543分(排位17317 ,较去年提高1842位)。
〖贰〗、深圳信息职业技术大学普通物理类最低分为566分,超特控线32分,超本科线130分,比较高分600分 。该校与深圳职业技术大学在物理类分数线一致 ,但比较高分略低,反映两校在生源质量上的细微差异。哈尔滨工业大学(深圳)普通物理类最低分为662分,最低排位1730名;普通历史类最低分为619分 ,最低排位2037名。
〖叁〗、比较高分:600分,超出广东省物理类本科线164分,超过特控线66分;最低分:566分 ,超本科线130分,超特控线32分,对应最低排位60409。需注意 ,2026年本科是否扩招需以官方通知为准 。
〖肆〗、深圳职业技术大学:566分(超特控线32分,超本科线130分),与深圳信息职业技术大学分数相同 ,两校均为首次本科招生。深圳信息职业技术大学:566分(首次招生,分数与深圳职业技术大学持平)。
〖伍〗 、024年深圳市部分大学的本科录取线信息如下:深圳理工大学:2024年只在广东省录取物理类考生 。比较高分:664分。最低分:624分。香港中文大学(深圳):物理组最低分:666分,全省排名968位 。历史组最低分:634分,全省排名425位。该校为深圳市分数线比较高的大学 ,且连续9年为广东全省第一。
〖陆〗、其他专业组分数线分布在428 - 501分之间,如508组491分、514组490分 、509组487分等 。不同专业组分数线不同,可能与专业热门程度、培养模式等因素有关 ,协同培养专业组分数线相对较高,反映出这类专业可能更受考生喜欢或培养成本较高。
